مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

جمعه 31 فروردین 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5676"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان در یادگیری الکترونیکی انسداد راه هوایی به دو شیوه اینفوگرافیک و فیلم کوتاه</strong><br> پرویز فتوحی،  دریا حسامی،  بهاره قدمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5676-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5676&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5676&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5675"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مؤلفه‌های مؤثر بر توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد قم: یک مطالعه کیفی</strong><br> سعید بهادری،  غلامرضا شریفی‌راد <sup>*</sup>،  سیف‌الله فضل‌الهی قمشی<br><a href="article-1-5675-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5675&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5675&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5686"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و تحلیل آزمون ورودی کارشناسی ارشد رشته‌های گروه پزشکی: معدل و میانگین نمره‌کل تراز شده</strong><br> محمدرضا بلوچ حسنخانی،  سکینه نارویی،  یونس جهانی،  علی اکبر حقدوست <sup>*</sup><br><a href="article-1-5686-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5686&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5686&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5661"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری با رشته تحصیلی در دانشجویان مامایی</strong><br> شیرین اخوت،  مژگان جانی قربان <sup>*</sup>،  فروغ اخوت<br><a href="article-1-5661-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5661&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5661&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5728"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> توسعه شبکه ارتقا دانش آموزش بالینی (شاداب) در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان: نمونه‌ای از یک اجتماع همکنش</strong><br> اطهر امید <sup>*</sup>،  طاهره چنگیز،  پیمان ادیبی<br><a href="article-1-5728-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5728&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5728&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5738"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله: 
تاثیر دوره آموزشی تلفیقی با حضور همزمان متخصص بالینی و داروساز بالینی بر میزان یادگیری دانشجویان پزشکی</strong><br> فاطمه امیدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5738-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5738&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5738&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5719"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کافه یادگیری: یک محیط یادگیری تعاملی جهت بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری</strong><br> نجمه قیامی کشتگر <sup>*</sup>،  فرشته قلجایی<br><a href="article-1-5719-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5719&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5719&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5629"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> استفاده از روش‌های نمره ثابت، آنگوف، آنگوف بله/خیر و آنگوف سه‌سطحی جهت تعیین استاندارد قبولی دانشجویان پرستاری در 
آزمون بالینی ساختارمند عینی</strong><br> فاطمه مقصودی <sup>*</sup>،  محمدرضا یزدانخواه فرد،  شهناز پولادی،  کامران میرزایی<br><a href="article-1-5629-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5629&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5629&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5651"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تجربیات دانشجویان مامایی از نخستین اجرای مهارت مدیریت زایمان در زایشگاه: یک مطالعه کیفی</strong><br> سهیلا محمدی ریزی،  شهلا محمدی ریزی،  الهه کاردان،  غزل نیسانیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-5651-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5651&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5651&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5658"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نجف‌آباد درباره قابلیت ارائه دروس تخصصی در بستر مجازی و دلایل آن؛ یک مطالعه کیفی</strong><br> حمیدرضا نیکیار،  نسیم سلیمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5658-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5658&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5658&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5569"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی معادلات ساختاری تأثیر حمایت خانواده بر پیشرفت تحصیلی 
با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی مسیر شغلی در دانشجویان پیراپزشکی</strong><br> محمدرضا گل محمدی،  یاسر رضاپور میرصالح <sup>*</sup>،  مجتبی سلطانی،  مریم نادری<br><a href="article-1-5569-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5569&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5569&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5585"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی بسته آموزشی برای پرستاران جدیدالورود در مراکز درمانی</strong><br> علی عسکری،  فخرالدین فیضی،  زهره وفادار،  محسن ملاهادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5585-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5585&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5585&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5622"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الگوی ساختاری مدل منابع شغلی برای ارتقای رفتار کاری نوآورانه اعضای هیات‌علمی با میانجی‌گری اشتیاق شغلی: مطالعه در دانشگاه علوم پزشکی شیراز</strong><br> طاهره رنجبر <sup>*</sup>،  مرضیه حیدری<br><a href="article-1-5622-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5622&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5622&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5677"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آزمون‌های پیشرفت تحصیلی را چگونه تحلیل کنیم؟</strong><br> هادی عباسپور <sup>*</sup>،  زهره گریوانی،  حسین کریمی مونقی<br><a href="article-1-5677-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5677&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5677&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5597"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر موفقیت برنامه‌های راهنمایی یا منتورینگ (Mentoring) دانشجویان هوشبری: یک مرور نظام‌مند</strong><br> رضا پیامی،  اسحاق مرادی،  شهنام صدیق معروفی <sup>*</sup>،  مریم سادات رزمگیر<br><a href="article-1-5597-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5597&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5597&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5668"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله: 
تبیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در خصوص چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی</strong><br> زهرا طالبی،  غلام‌حسین محمودی راد <sup>*</sup>،  اکرم ثناگو،  لیلا جویباری<br><a href="article-1-5668-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5668&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5668&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5576"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر دوره آموزشی تلفیقی با حضور همزمان متخصص بالینی 
و داروساز بالینی بر میزان یادگیری دانشجویان پزشکی 
در گروه قلب دانشگاه علوم پزشکی بیرجند</strong><br> شیما جعفری،  یحیی محمدی،  فاطمه مهدی زاده،  طوبی کاظمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5576-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5576&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5576&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5635"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت‌بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی</strong><br> نیکو یمانی،  مژده دل زنده،  میترا بذرافشان،  پیمان ادیبی،  امین بیگ زاده <sup>*</sup><br><a href="article-1-5635-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5635&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5635&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5655"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدریس خرد</strong><br> اطهر امید،  رویا ملاباشی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5655-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5655&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5655&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5636"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ارتباط بین دانش علوم پایه دانشجویان پزشکی 
با نمره آزمون استدلال بالینی آن‌ها</strong><br> محمد رسول گلابچی،  فیروزه معین زاده،  کیان حشمت قهدریجانی،  آرش نجیمی،  اطهر امید <sup>*</sup><br><a href="article-1-5636-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5636&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5636&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5649"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ابزار ها و منابع آموزشی در درمانگاه های آموزشی</strong><br> رویا ملاباشی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5649-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5649&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5649&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5616"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی: نقش میانجی پایداری تحصیلی</strong><br> مجید صدوقی <sup>*</sup>،  نجمه اسکندری<br><a href="article-1-5616-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5616&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5616&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5647"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آیا درخواست از دانشجو برای ترک کلاس درس راهکار درستی است؟
بایدها و نبایدها</strong><br> صبا پولائ،  لیلا جویباری <sup>*</sup>،  اکرم ثناگو<br><a href="article-1-5647-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5647&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5647&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5533"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کارنقشه</strong><br> فریبا جعفری <sup>*</sup><br><a href="article-1-5533-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5533&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5533&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5601"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی عوامل مؤثر بر تمرکز در کلاس درس در دانشجویان 
دانشگاه علوم پزشکی کردستان</strong><br> امین زنگی بند،  کارو ثروت یاری،  یدالله زارع زاده،  خالد رحمانی،  عبیدالله فرجی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5601-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5601&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5601&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5618"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چالش‌های آموزش دندانپزشکی در دوران پساکرونا، آثار مثبت و منفی کرونا بر سیستم آموزش دندانپزشکی</strong><br> محمدرسول اسعدی <sup>*</sup>،  صدرا امیرپورهره دشت،  مهرداد شهرکی<br><a href="article-1-5618-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5618&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5618&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5631"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دانش‌پژوهی آموزشی</strong><br> اسحاق مرادی،  فخرالسادات میرحسینی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5631-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5631&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5631&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5588"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان سهمیه تعهد خدمت با سایر سهمیه‌ها در دانشکده پزشکی کاشان</strong><br> علی شفیعی،  عاطفه رزاقی زارع بیدگلی،  غلام عباس موسوی،  فخرالسادات میرحسینی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5588-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5588&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5588&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5561"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی سیستم پایش فرآیند آموزش در درمانگاه‌های آموزشی 
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> اطهر امید،  رویا ملاباشی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5561-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5561&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5561&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5607"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی دیدگاه دانشجویان و اساتید از اجرای لاگ‌بوک مهارت‌های بالینی کارشناسی هوشبری بر اساس آخرین کوریکولوم آموزشی</strong><br> سمیرا روحی صفایی،  پرویز فتوحی <sup>*</sup>،  سمیرا وش<br><a href="article-1-5607-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5607&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5607&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5630"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اینفوگرافی، آموزش نوین در علوم پزشکی</strong><br> پرویز فتوحی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5630-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5630&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5630&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5547"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> موانع تعامل اساتید و دانشجویان در آموزش مجازی: یک مطالعه کیفی</strong><br> مهشید دهقانی،  میترا ذوالفقاری <sup>*</sup>،  آرش نجیمی<br><a href="article-1-5547-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5547&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5547&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5599"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آسکی: یک آزمون با چندین نام</strong><br> رسول معصومی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5599-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5599&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5599&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5580"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> حرفه‌ای گرایی در دستیاران تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد</strong><br> مهناز برومند رضازاده،  محمد شامل رستمی،  مجید خادم رضاییان،  محمد محمدی،  سیدرضا موسوی،  اسماعیل رنجبر <sup>*</sup><br><a href="article-1-5580-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5580&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5580&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5574"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تعهد حرفه‌ای در دانشجویان و دستیاران تخصصی دندانپزشکی</strong><br> کتایون سالم،  سارا عالی داعی،  عاطفه برزگر شریفی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5574-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5574&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5574&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5582"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه مدون توسعه روش‌های یاددهی یادگیری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> مریم آویژگان <sup>*</sup><br><a href="article-1-5582-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5582&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5582&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5581"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شیوه‌نامه مدیریت برنامه درسی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان</strong><br> مریم آویژگان،  نیکو یمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5581-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5581&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5581&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5567"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در خصوص چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی</strong><br> نسرین عبدی،  فرزانه غریبی کانی پان،  یدالله زارع زاده،  رضا قانعی قشلاق،  عبیدالله فرجی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5567-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5567&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>     <a href="browse.php?a_id=5567&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a>   <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=5592"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر برنامه آموزش "منتخب داروهای سرپایی طب کودکان" بر میزان دانش کارورزان در دوره سه ماهه اطفال</strong><br> علی خاکشور،  عزت خداشناس،  فاطمه حسینی،  رضا ایران‌نژاد،  آنوش آذرفر،  ژیلا شیخی،  زهرا شریفی <sup>*</sup><br><a href="article-1-5592-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=5592&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=5592&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

مقایسه دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی کردستان در یادگیری الکترونیکی انسداد راه هوایی به دو شیوه اینفوگرافیک و فیلم کوتاه
پرویز فتوحی، دریا حسامی، بهاره قدمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مؤلفه‌های مؤثر بر توانمندسازی اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد قم: یک مطالعه کیفی
سعید بهادری، غلامرضا شریفی‌راد ^*، سیف‌الله فضل‌الهی قمشی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی و تحلیل آزمون ورودی کارشناسی ارشد رشته‌های گروه پزشکی: معدل و میانگین نمره‌کل تراز شده
محمدرضا بلوچ حسنخانی، سکینه نارویی، یونس جهانی، علی اکبر حقدوست ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری با رشته تحصیلی در دانشجویان مامایی
شیرین اخوت، مژگان جانی قربان ^*، فروغ اخوت
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

توسعه شبکه ارتقا دانش آموزش بالینی (شاداب) در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان: نمونه‌ای از یک اجتماع همکنش
اطهر امید ^*، طاهره چنگیز، پیمان ادیبی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقد مقاله: تاثیر دوره آموزشی تلفیقی با حضور همزمان متخصص بالینی و داروساز بالینی بر میزان یادگیری دانشجویان پزشکی
فاطمه امیدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کافه یادگیری: یک محیط یادگیری تعاملی جهت بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری
نجمه قیامی کشتگر ^*، فرشته قلجایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

استفاده از روش‌های نمره ثابت، آنگوف، آنگوف بله/خیر و آنگوف سه‌سطحی جهت تعیین استاندارد قبولی دانشجویان پرستاری در آزمون بالینی ساختارمند عینی
فاطمه مقصودی ^*، محمدرضا یزدانخواه فرد، شهناز پولادی، کامران میرزایی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تجربیات دانشجویان مامایی از نخستین اجرای مهارت مدیریت زایمان در زایشگاه: یک مطالعه کیفی
سهیلا محمدی ریزی، شهلا محمدی ریزی، الهه کاردان، غزل نیسانیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نجف‌آباد درباره قابلیت ارائه دروس تخصصی در بستر مجازی و دلایل آن؛ یک مطالعه کیفی
حمیدرضا نیکیار، نسیم سلیمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مدل‌یابی معادلات ساختاری تأثیر حمایت خانواده بر پیشرفت تحصیلی با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی مسیر شغلی در دانشجویان پیراپزشکی
محمدرضا گل محمدی، یاسر رضاپور میرصالح ^*، مجتبی سلطانی، مریم نادری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی بسته آموزشی برای پرستاران جدیدالورود در مراکز درمانی
علی عسکری، فخرالدین فیضی، زهره وفادار، محسن ملاهادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

الگوی ساختاری مدل منابع شغلی برای ارتقای رفتار کاری نوآورانه اعضای هیات‌علمی با میانجی‌گری اشتیاق شغلی: مطالعه در دانشگاه علوم پزشکی شیراز
طاهره رنجبر ^*، مرضیه حیدری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آزمون‌های پیشرفت تحصیلی را چگونه تحلیل کنیم؟
هادی عباسپور ^*، زهره گریوانی، حسین کریمی مونقی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر بر موفقیت برنامه‌های راهنمایی یا منتورینگ (Mentoring) دانشجویان هوشبری: یک مرور نظام‌مند
رضا پیامی، اسحاق مرادی، شهنام صدیق معروفی ^*، مریم سادات رزمگیر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقد مقاله: تبیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در خصوص چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی
زهرا طالبی، غلام‌حسین محمودی راد ^*، اکرم ثناگو، لیلا جویباری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تاثیر دوره آموزشی تلفیقی با حضور همزمان متخصص بالینی و داروساز بالینی بر میزان یادگیری دانشجویان پزشکی در گروه قلب دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
شیما جعفری، یحیی محمدی، فاطمه مهدی زاده، طوبی کاظمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کاربرد رویکرد تحلیل سلسله مراتبی در اولویت‌بندی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه اساتید بالینی و متخصصین آموزش پزشکی
نیکو یمانی، مژده دل زنده، میترا بذرافشان، پیمان ادیبی، امین بیگ زاده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدریس خرد
اطهر امید، رویا ملاباشی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی ارتباط بین دانش علوم پایه دانشجویان پزشکی با نمره آزمون استدلال بالینی آن‌ها
محمد رسول گلابچی، فیروزه معین زاده، کیان حشمت قهدریجانی، آرش نجیمی، اطهر امید ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ابزار ها و منابع آموزشی در درمانگاه های آموزشی
رویا ملاباشی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی بر اساس خودکارآمدی تحصیلی: نقش میانجی پایداری تحصیلی
مجید صدوقی ^*، نجمه اسکندری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آیا درخواست از دانشجو برای ترک کلاس درس راهکار درستی است؟ بایدها و نبایدها
صبا پولائ، لیلا جویباری ^*، اکرم ثناگو
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

کارنقشه
فریبا جعفری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی عوامل مؤثر بر تمرکز در کلاس درس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان
امین زنگی بند، کارو ثروت یاری، یدالله زارع زاده، خالد رحمانی، عبیدالله فرجی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

چالش‌های آموزش دندانپزشکی در دوران پساکرونا، آثار مثبت و منفی کرونا بر سیستم آموزش دندانپزشکی
محمدرسول اسعدی ^*، صدرا امیرپورهره دشت، مهرداد شهرکی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دانش‌پژوهی آموزشی
اسحاق مرادی، فخرالسادات میرحسینی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه پیشرفت تحصیلی دانشجویان سهمیه تعهد خدمت با سایر سهمیه‌ها در دانشکده پزشکی کاشان
علی شفیعی، عاطفه رزاقی زارع بیدگلی، غلام عباس موسوی، فخرالسادات میرحسینی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی سیستم پایش فرآیند آموزش در درمانگاه‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
اطهر امید، رویا ملاباشی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی دیدگاه دانشجویان و اساتید از اجرای لاگ‌بوک مهارت‌های بالینی کارشناسی هوشبری بر اساس آخرین کوریکولوم آموزشی
سمیرا روحی صفایی، پرویز فتوحی ^*، سمیرا وش
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اینفوگرافی، آموزش نوین در علوم پزشکی
پرویز فتوحی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

موانع تعامل اساتید و دانشجویان در آموزش مجازی: یک مطالعه کیفی
مهشید دهقانی، میترا ذوالفقاری ^*، آرش نجیمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آسکی: یک آزمون با چندین نام
رسول معصومی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

حرفه‌ای گرایی در دستیاران تخصصی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
مهناز برومند رضازاده، محمد شامل رستمی، مجید خادم رضاییان، محمد محمدی، سیدرضا موسوی، اسماعیل رنجبر ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی تعهد حرفه‌ای در دانشجویان و دستیاران تخصصی دندانپزشکی
کتایون سالم، سارا عالی داعی، عاطفه برزگر شریفی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

برنامه مدون توسعه روش‌های یاددهی یادگیری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مریم آویژگان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

شیوه‌نامه مدیریت برنامه درسی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مریم آویژگان، نیکو یمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تبیین دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کردستان در خصوص چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی
نسرین عبدی، فرزانه غریبی کانی پان، یدالله زارع زاده، رضا قانعی قشلاق، عبیدالله فرجی ^*
چکیده - Abstract

تاثیر برنامه آموزش "منتخب داروهای سرپایی طب کودکان" بر میزان دانش کارورزان در دوره سه ماهه اطفال
علی خاکشور، عزت خداشناس، فاطمه حسینی، رضا ایران‌نژاد، آنوش آذرفر، ژیلا شیخی، زهرا شریفی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی