مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

سه شنبه 28 فروردین 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3494"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه پژوهشگران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در خصوص برگزاری مراسم بزرگداشت هفته پژوهش</strong><br> مسعود فردوسی،  نجمه بهمن زیاری <sup>*</sup><br><a href="article-1-3494-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3494&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3494&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3523"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بهبود کیفیت گزارش دهی مقالات مقطعی</strong><br> حمید صالحی نیا <sup>*</sup><br><a href="article-1-3523-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3523&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3523&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3457"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین نارسایی شناختی و نارسایی هیجانی با تعلل‌ورزی تصمیم‌گیری در دانشجویان</strong><br> مسلم عباسی،  ذبیح پیرانی،  شهریار درگاهی <sup>*</sup>،  شبنم آقاویردی نژاد<br><a href="article-1-3457-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3457&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3457&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3445"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عناصر برنامه‌ی درسی سازنده‌گرا در آموزش پزشکی : مطالعه‌ مروری</strong><br> میمنت عابدینی بلترک <sup>*</sup>،  احمدرضا نصر اصفهانی،  مهدی محمدی،  ابراهیم صالحی عمران<br><a href="article-1-3445-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3445&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3445&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3384"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برون‌دادهای پژوهشی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری و سطوح شاهدمحوری آنها</strong><br> عباس حیدری،  ملیحه  صادق‌نژاد <sup>*</sup><br><a href="article-1-3384-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3384&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3384&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3218"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر شبیه‌سازی کامپیوتر و مانکن بر درک دانشجویان پرستاری از خودکارآمدی در احیای قلبی ریوی</strong><br> اعظم حیدرزاده،  منصوره عزیزاده فروزی <sup>*</sup>،  مجید کاظمی،  یونس جهانی<br><a href="article-1-3218-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3218&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3218&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3294"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر نمره‌دهی آزمون بالینی کوتاه (Mini-CEX): مطالعه مروری</strong><br> رقیه گندمکار،  محمد جلیلی <sup>*</sup><br><a href="article-1-3294-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3294&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3294&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3254"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> همسانی درونی و تحلیل عاملی تأییدی مقیاس تاب‌آوری کانر-دیویدسون در دانشجویان دختر پرستاری</strong><br> مهناز کیهانی،  داود تقوایی،  ابوالفضل رجبی،  برزو امیرپور <sup>*</sup><br><a href="article-1-3254-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3254&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3254&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3424"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه ویژگی‌های جمعیت‌شناختی اعضای هیأت‌علمی با کیفیت آموزش و یادگیری در دانشگاه‌های پیام نور فارس و علوم پزشکی شیراز</strong><br> سعید طالبی <sup>*</sup><br><a href="article-1-3424-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3424&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3424&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3426"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر برنامه آموزشی رفتار مراقبتی مبتنی بر نظریه مراقبت انسانی بر سطح درک دانشجویان پرستاری از مراقبت</strong><br> حجت  ذره هوشیاری‌خواه،  خدیجه  مرادبیگی،  سعیده  الهامی <sup>*</sup>،  مرضیه  شایسته‌فر،  بهمن  چراغیان،  نسیم‌‌  هاتفی مؤدب<br><a href="article-1-3426-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3426&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3426&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

دیدگاه پژوهشگران دانشگاه علوم پزشکی اصفهان در خصوص برگزاری مراسم بزرگداشت هفته پژوهش
مسعود فردوسی، نجمه بهمن زیاری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بهبود کیفیت گزارش دهی مقالات مقطعی
حمید صالحی نیا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارتباط بین نارسایی شناختی و نارسایی هیجانی با تعلل‌ورزی تصمیم‌گیری در دانشجویان
مسلم عباسی، ذبیح پیرانی، شهریار درگاهی ^*، شبنم آقاویردی نژاد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عناصر برنامه‌ی درسی سازنده‌گرا در آموزش پزشکی : مطالعه‌ مروری
میمنت عابدینی بلترک ^*، احمدرضا نصر اصفهانی، مهدی محمدی، ابراهیم صالحی عمران
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

برون‌دادهای پژوهشی پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد پرستاری و سطوح شاهدمحوری آنها
عباس حیدری، ملیحه صادق‌نژاد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر شبیه‌سازی کامپیوتر و مانکن بر درک دانشجویان پرستاری از خودکارآمدی در احیای قلبی ریوی
اعظم حیدرزاده، منصوره عزیزاده فروزی ^*، مجید کاظمی، یونس جهانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر بر نمره‌دهی آزمون بالینی کوتاه (Mini-CEX): مطالعه مروری
رقیه گندمکار، محمد جلیلی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

همسانی درونی و تحلیل عاملی تأییدی مقیاس تاب‌آوری کانر-دیویدسون در دانشجویان دختر پرستاری
مهناز کیهانی، داود تقوایی، ابوالفضل رجبی، برزو امیرپور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه ویژگی‌های جمعیت‌شناختی اعضای هیأت‌علمی با کیفیت آموزش و یادگیری در دانشگاه‌های پیام نور فارس و علوم پزشکی شیراز
سعید طالبی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر برنامه آموزشی رفتار مراقبتی مبتنی بر نظریه مراقبت انسانی بر سطح درک دانشجویان پرستاری از مراقبت
حجت ذره هوشیاری‌خواه، خدیجه مرادبیگی، سعیده الهامی ^*، مرضیه شایسته‌فر، بهمن چراغیان، نسیم‌‌ هاتفی مؤدب
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی