مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پنجشنبه 6 اردیبهشت 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3310"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله:اهمیت آلودگی داده‌ها در مطالعات و مقالات پزشکی</strong><br> حمید صالحی نیا <sup>*</sup><br><a href="article-1-3310-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3310&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3310&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3206"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تضمین کیفیت محصولات آموزش پزشکی: یک ضرورت </strong><br> رقیه گندمکار <sup>*</sup>،  عظیم میرزازاده<br><a href="article-1-3206-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3206&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3206&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3219"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله:بهبود کیفیت گزارش مقالات مروری</strong><br> مرتضی  عرب زوزنی <sup>*</sup>،  ولی‌الله  بایگی<br><a href="article-1-3219-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3219&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3219&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3139"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین نیازهای آموزشی پرستاران اورژانس بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی با فن دلفی سال 1392</strong><br> زهره سهرابی <sup>*</sup>،  سودابه  لونی،  سیمین تعاونی<br><a href="article-1-3139-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3139&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3139&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3192"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پذیرش آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه</strong><br> سید نصرالله حسینی،  مهدی میرزایی علویجه،  ماری  عطایی،  فرزاد  جلیلیان،  بهزاد  کرمی متین <sup>*</sup>،  لطیفه  رستگار<br><a href="article-1-3192-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3192&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3192&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3158"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> موانع رشد تفکر انتقادی در کتابخانه‌های دانشگاهی ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی و خلیج‌ فارس بوشهر</strong><br> میترا باغ جنتی،  نیلوفر معتمد،  علی  حمیدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-3158-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3158&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3158&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3035"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مروری نقادانه برمقالات تحقیقاتی کیفی در مرحله داوری مجلات: یک مطالعه کیفی توصیفی اکتشافی</strong><br> مسعود  بهرامی <sup>*</sup><br><a href="article-1-3035-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3035&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3035&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3186"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر یک روش فعال آموزشی بر میزان تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان</strong><br> سید محمد علی  حسینی،  کبری  کرمی،  لیلا عباسی،  حسین زاهدنژاد <sup>*</sup><br><a href="article-1-3186-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3186&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3186&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3096"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی</strong><br> حسین  کریمی مونقی  <sup>*</sup>،  اعظم  محمدی،  امیر رضا  صالح مقدم،  حسن غلامی،  حسین  کارشکی،  نازنین  زمانیان<br><a href="article-1-3096-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3096&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3096&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2984"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> همبستگی بین درک ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد با پذیرش آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل اشاعه نوآوری راجرز</strong><br> طاهره اشک تراب،  شهزاد  پاشایی‌پور <sup>*</sup>،  مریم  رسولی،  حمید  علوی مجد<br><a href="article-1-2984-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2984&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2984&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3084"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان</strong><br> حمید عبدی <sup>*</sup>،  سید ابراهیم میرشاه جعفری،  احمدرضا نصر،  نظام الدین قاسمی<br><a href="article-1-3084-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3084&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3084&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

نقد مقاله:اهمیت آلودگی داده‌ها در مطالعات و مقالات پزشکی
حمید صالحی نیا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تضمین کیفیت محصولات آموزش پزشکی: یک ضرورت
رقیه گندمکار ^*، عظیم میرزازاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقد مقاله:بهبود کیفیت گزارش مقالات مروری
مرتضی عرب زوزنی ^*، ولی‌الله بایگی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تعیین نیازهای آموزشی پرستاران اورژانس بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی با فن دلفی سال 1392
زهره سهرابی ^*، سودابه لونی، سیمین تعاونی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

پذیرش آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه
سید نصرالله حسینی، مهدی میرزایی علویجه، ماری عطایی، فرزاد جلیلیان، بهزاد کرمی متین ^*، لطیفه رستگار
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

موانع رشد تفکر انتقادی در کتابخانه‌های دانشگاهی ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی و خلیج‌ فارس بوشهر
میترا باغ جنتی، نیلوفر معتمد، علی حمیدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مروری نقادانه برمقالات تحقیقاتی کیفی در مرحله داوری مجلات: یک مطالعه کیفی توصیفی اکتشافی
مسعود بهرامی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر یک روش فعال آموزشی بر میزان تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان
سید محمد علی حسینی، کبری کرمی، لیلا عباسی، حسین زاهدنژاد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی
حسین کریمی مونقی ^*، اعظم محمدی، امیر رضا صالح مقدم، حسن غلامی، حسین کارشکی، نازنین زمانیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

همبستگی بین درک ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد با پذیرش آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل اشاعه نوآوری راجرز
طاهره اشک تراب، شهزاد پاشایی‌پور ^*، مریم رسولی، حمید علوی مجد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان
حمید عبدی ^*، سید ابراهیم میرشاه جعفری، احمدرضا نصر، نظام الدین قاسمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی