مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پنجشنبه 6 اردیبهشت 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1369"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر مبنای مدل پذیرش فناوری</strong><br> اباصلت خراسانی <sup>*</sup>،  جمال عبدالملکی،  حسین زاهدی<br><a href="article-1-1369-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1369&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1369&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1293"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> الزامات ارزیابی اثربخش در نظام آموزش پرستاری؛ یک مطالعه کیفی</strong><br> مسعود خداویسی،  مهرنوش پازارگادی <sup>*</sup>،  فریده یغمائی،  حمید علوی مجد<br><a href="article-1-1293-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1293&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1293&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1045"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تجربه یادگیری بالینی دانشجویان پزشکی: یک مطالعه کیفی</strong><br> حسین کریمی مونقی <sup>*</sup>،  اکبر درخشان،  محمد خواجه دلویی،  مرضیه دشتی رحمت آبادی،  طاهره بینقی<br><a href="article-1-1045-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1045&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1045&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1819"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تبیین تجارب پرستاران در زمینه موانع و تسهیل‌کننده‌های آموزش به بیمار</strong><br> امیر واحدیان عظیمی،  فاطمه الحانی <sup>*</sup>،  کوثر هدایت<br><a href="article-1-1819-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1819&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1819&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1243"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر یک بر نامه آموزشی خودمراقبتی بر آگاهی و عملکرد بیماران مبتلا به نارسایی قلب</strong><br> پروین منگلیان شهربابکی <sup>*</sup>،  ژاسمن شاه نظری،  محمد محمودی،  جمیله فرخ زادیان<br><a href="article-1-1243-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1243&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1243&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1412"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل مؤثر بر انتخاب رشته در دانشجویان پرستاری تازه وارد دانشگاه علوم پزشکی کرمان</strong><br> عباس عباس زاده،  فریبا برهانی،  محدثه محسن پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-1412-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1412&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1412&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1200"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش راه‌کارهای نوین آموزشی در کاهش خطاهای تجویز داروهای وریدی- یک مطالعه کارآزمایی بالینی غیر تصادفی شده</strong><br> نسرین شریفی <sup>*</sup>،  عباس علی پور،  خدیجه رنجبر<br><a href="article-1-1200-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1200&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1200&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1169"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سبک‌های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشکاه علوم پزشکی بیرجند بر اساس مدل وارک</strong><br> سید علی رضا جوادی نیا <sup>*</sup>،  غلام رضا شریف زاده،  محمدرضا عابدینی،  محمد مهدی خالصی،  مرتضی عرفانیان<br><a href="article-1-1169-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1169&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1169&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1754"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر مشاوره حمایتی برای دانشجویان با پیشرفت تحصیلی ضعیف</strong><br> جواد گل میرزایی،  حمیدرضا محبوبی،  طاهره خورگوئی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1754-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1754&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1754&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1880"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه دو روش مباحثه و سخنرانی درمیزان یادگیری دانشجویان مقطع دکترای تخصصی علوم تشریح</strong><br> شهناز رضوی <sup>*</sup>،  مریم آویژگان<br><a href="article-1-1880-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1880&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1880&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1736"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل تسهیل‌گر و ممانعت‌کننده در استفاده از روش یادگیری از همتایان در آموزش بالین از دیدگاه دانشجویان پرستاری</strong><br> مریم روانی پور،  فرحناز کمالی،  مسعود بحرینی،  حکیمه واحدپرست <sup>*</sup><br><a href="article-1-1736-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1736&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1736&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1130"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساز و کارهای جلب مشارکت پرستاران در آموزش بالینی از دیدگاه مدیران، مدرسین پرستاری و پرستاران بالینی</strong><br> فاطمه حشمتی نبوی،  زهره ونکی <sup>*</sup>،  عیسی محمدی<br><a href="article-1-1130-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1130&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1130&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

عوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر مبنای مدل پذیرش فناوری
اباصلت خراسانی ^*، جمال عبدالملکی، حسین زاهدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

الزامات ارزیابی اثربخش در نظام آموزش پرستاری؛ یک مطالعه کیفی
مسعود خداویسی، مهرنوش پازارگادی ^*، فریده یغمائی، حمید علوی مجد
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تجربه یادگیری بالینی دانشجویان پزشکی: یک مطالعه کیفی
حسین کریمی مونقی ^*، اکبر درخشان، محمد خواجه دلویی، مرضیه دشتی رحمت آبادی، طاهره بینقی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تبیین تجارب پرستاران در زمینه موانع و تسهیل‌کننده‌های آموزش به بیمار
امیر واحدیان عظیمی، فاطمه الحانی ^*، کوثر هدایت
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر یک بر نامه آموزشی خودمراقبتی بر آگاهی و عملکرد بیماران مبتلا به نارسایی قلب
پروین منگلیان شهربابکی ^*، ژاسمن شاه نظری، محمد محمودی، جمیله فرخ زادیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل مؤثر بر انتخاب رشته در دانشجویان پرستاری تازه وارد دانشگاه علوم پزشکی کرمان
عباس عباس زاده، فریبا برهانی، محدثه محسن پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش راه‌کارهای نوین آموزشی در کاهش خطاهای تجویز داروهای وریدی- یک مطالعه کارآزمایی بالینی غیر تصادفی شده
نسرین شریفی ^*، عباس علی پور، خدیجه رنجبر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سبک‌های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشکاه علوم پزشکی بیرجند بر اساس مدل وارک
سید علی رضا جوادی نیا ^*، غلام رضا شریف زاده، محمدرضا عابدینی، محمد مهدی خالصی، مرتضی عرفانیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر مشاوره حمایتی برای دانشجویان با پیشرفت تحصیلی ضعیف
جواد گل میرزایی، حمیدرضا محبوبی، طاهره خورگوئی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه دو روش مباحثه و سخنرانی درمیزان یادگیری دانشجویان مقطع دکترای تخصصی علوم تشریح
شهناز رضوی ^*، مریم آویژگان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

عوامل تسهیل‌گر و ممانعت‌کننده در استفاده از روش یادگیری از همتایان در آموزش بالین از دیدگاه دانشجویان پرستاری
مریم روانی پور، فرحناز کمالی، مسعود بحرینی، حکیمه واحدپرست ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ساز و کارهای جلب مشارکت پرستاران در آموزش بالینی از دیدگاه مدیران، مدرسین پرستاری و پرستاران بالینی
فاطمه حشمتی نبوی، زهره ونکی ^*، عیسی محمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی