مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پنجشنبه 30 فروردین 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1566"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پاسخ نویسندگان به نقد مقاله: «رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی»</strong><br> محمد ‌هادی   صافی <sup>*</sup>،  مسعود فلاحی خشک ناب،  مهدی راسل،  مهدی  رهگذر<br><a href="article-1-1566-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1566&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1566&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1565"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله: «رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی»</strong><br> حمیدرضا محبوبی <sup>*</sup>،  طاهره  خورگویی<br><a href="article-1-1565-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1565&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1565&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1567"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بهبود روند ارزیابی فعالیت‌های گروهی دانشجویان پرستاری با استفاده از روش ارزیابی توسط خود و همتایان</strong><br> فاطمه شجاعی <sup>*</sup>،  ابوالحسن رفیعی،  نسرین  معصومی،  سید میثم  ابراهیمی<br><a href="article-1-1567-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1567&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1567&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1564"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری</strong><br> مرجان مردانی حموله،  هایده حیدری <sup>*</sup>،  طاهره چنگیز<br><a href="article-1-1564-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1564&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1564&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1556"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر دو روش مختلف تدریس به منظور آموزش لیست جانشین مواد غذایی به دانشجویان رشته تغذیه</strong><br> لیلا آزادبخت <sup>*</sup>،  احمد اسماعیل زاده<br><a href="article-1-1556-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1556&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1556&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1557"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر آموزش به روش سخنرانی و استفاده از خودآموز بر دانش پزشکان عمومی شرکت‌کننده در دوره‌های آموزش مداوم نسبت به سندرم روده تحریک‌پذیر</strong><br> مهدی  زبیری <sup>*</sup>،  خاور آملایی،  منصور  رضایی،  مسعود  الفتی‌زاده،  احمد خشای،  مهتاب  رستمی،  مهتاب عبدالمالکی<br><a href="article-1-1557-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1557&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1557&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=992"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخنرانی یا آموزش مبتنی بر حل مسأله: مقایسه دو روش آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و یادداری دانشجویان پرستاری در درس کودکان</strong><br> محبوبه نم نباتی <sup>*</sup>،  اسکندر فتحی آذر،  سوسن ولیزاده،  زهرا تذکری<br><a href="article-1-992-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=992&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=992&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=919"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جهرم با تکنیک دلفی،1387</strong><br> محسن حجت <sup>*</sup><br><a href="article-1-919-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=919&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=919&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1172"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش بین‌حرفه‌ای: بازاندیشی در آموزش نظام سلامت</strong><br> علیرضا  ایرج پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-1172-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1172&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1172&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=887"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی و بهداشت خانواده دانشگاه علوم پزشکی تبریز درباره کارآموزی در عرصه</strong><br> جعفر صادق تبریزی <sup>*</sup>،  لادن مردانی،  هادی کلانتری،  زهرا حمزه‌ای<br><a href="article-1-887-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=887&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=887&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=928"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر مرکز آموزش مهارت‌های بالینی بر ارتقای یادگیری مهارت‌ها در کارورزان پزشکی</strong><br> سیدمنصور رضوی،  پیمان سلامتی <sup>*</sup>،  الهام شاهقلی،  ملک تاج  هنرمند،  فریبا نادری،  علی‌اکبر رهبری منش،  مهدی آل‌حسین،  پیمانه علی‌زاده طاهری،  سید محمد  میراسکندری،  ناهید خسروشاهی<br><a href="article-1-928-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=928&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=928&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=918"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی کیفیت برنامه آموزشی دوره پزشکی عمومی در دانشگاه بقیه الله(عج) بر اساس استانداردهای ملی و جهانی (WFME)</strong><br> مجتبی خواجه آزاد <sup>*</sup>،  محمد یمنی دوزی سرخابی،  علی زارعی محمودآبادی،  جواد نقی زاده<br><a href="article-1-918-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=918&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=918&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1499"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان مقطع کارشناسی در مورد امتحان جامع مامایی در دانشکده پرستاری مامایی مشهد</strong><br> فریده فرخی <sup>*</sup>،  ناهید  گلمکانی،  مهین تفضلی<br><a href="article-1-1499-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1499&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1499&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1500"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی در آموزش دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران</strong><br> میترا ذوالفقاری <sup>*</sup>،  رضا نگارنده،  فضل‌اله احمدی<br><a href="article-1-1500-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1500&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1500&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1517"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سیر تحولات اخیر برنامه درسی پزشکی عمومی در جهان و جایگاه برنامه درسی ایران</strong><br> وحید عشوریون <sup>*</sup>،  مصطفی شریف<br><a href="article-1-1517-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1517&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1517&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1526"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد قابلیت کاربری دوره‌های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی</strong><br> سیده شهره  علوی <sup>*</sup>،  محمدرضا سرمدی<br><a href="article-1-1526-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1526&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1526&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1475"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش الکترونیکی</strong><br> رباب  لطیف نژاد رودسری <sup>*</sup>،  حمیده جعفری،  بی بی لیلا حسینی،  اکرم اسفلانی<br><a href="article-1-1475-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1475&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1475&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1496"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راهنمای آموزشی - درمانی برای ارزیابی میزان رعایت استانداردهای پایه مراقبت‌های بیهوشی در جراحی</strong><br> محمدرضا صفوی،  حسین محجوبی پور،  علی محمد زاده،  عظیم هنرمند <sup>*</sup><br><a href="article-1-1496-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1496&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1496&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1495"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رویکردهای دانشگاه‌های علوم پزشکی به مدیریت کیفیت در آموزش</strong><br> فرنگیس شوقی شفق آریا <sup>*</sup>،  کمال درانی،  ابوالفتح لامعی،  رضا لباف قاسمی<br><a href="article-1-1495-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1495&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1495&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=915"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> موانع و تسهیل‌کننده‌های بکارگیری نتایج تحقیقات در بالین ازدیدگاه پرستاران شاغل در مراکز درمانی آبادان و خرمشهر</strong><br> مرضیه شایسته فرد <sup>*</sup>،  حجت هوشیاری،  بهمن چراغیان،  شیلا لطیف‌زاده<br><a href="article-1-915-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=915&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=915&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1448"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه خودارزشیابی، ارزشیابی همتا و ارزشیابی مدرس بالینی در فرآیند ارزیابی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی</strong><br> گیتی  آتش‌سخن <sup>*</sup>،  ناهید بلبل حقیقی،  حسین باقری،  حسین ابراهیمی<br><a href="article-1-1448-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1448&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1448&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=922"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رضایت شغلی اعضای هیات‌علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی</strong><br> محمد ‌هادی  صافی <sup>*</sup>،  مسعود فلاحی خشکناب،  مهدی راسل،  مهدی رهگذر<br><a href="article-1-922-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=922&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=922&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

پاسخ نویسندگان به نقد مقاله: «رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی»
محمد ‌هادی صافی ^*، مسعود فلاحی خشک ناب، مهدی راسل، مهدی رهگذر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقد مقاله: «رضایت شغلی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی»
حمیدرضا محبوبی ^*، طاهره خورگویی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بهبود روند ارزیابی فعالیت‌های گروهی دانشجویان پرستاری با استفاده از روش ارزیابی توسط خود و همتایان
فاطمه شجاعی ^*، ابوالحسن رفیعی، نسرین معصومی، سید میثم ابراهیمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری
مرجان مردانی حموله، هایده حیدری ^*، طاهره چنگیز
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر دو روش مختلف تدریس به منظور آموزش لیست جانشین مواد غذایی به دانشجویان رشته تغذیه
لیلا آزادبخت ^*، احمد اسماعیل زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر آموزش به روش سخنرانی و استفاده از خودآموز بر دانش پزشکان عمومی شرکت‌کننده در دوره‌های آموزش مداوم نسبت به سندرم روده تحریک‌پذیر
مهدی زبیری ^*، خاور آملایی، منصور رضایی، مسعود الفتی‌زاده، احمد خشای، مهتاب رستمی، مهتاب عبدالمالکی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سخنرانی یا آموزش مبتنی بر حل مسأله: مقایسه دو روش آموزشی بر پیشرفت تحصیلی و یادداری دانشجویان پرستاری در درس کودکان
محبوبه نم نباتی ^*، اسکندر فتحی آذر، سوسن ولیزاده، زهرا تذکری
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تعیین نیازهای آموزشی پرسنل پرستاری دانشگاه علوم پزشکی جهرم با تکنیک دلفی،1387
محسن حجت ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

آموزش بین‌حرفه‌ای: بازاندیشی در آموزش نظام سلامت
علیرضا ایرج پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی و بهداشت خانواده دانشگاه علوم پزشکی تبریز درباره کارآموزی در عرصه
جعفر صادق تبریزی ^*، لادن مردانی، هادی کلانتری، زهرا حمزه‌ای
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر مرکز آموزش مهارت‌های بالینی بر ارتقای یادگیری مهارت‌ها در کارورزان پزشکی
سیدمنصور رضوی، پیمان سلامتی ^*، الهام شاهقلی، ملک تاج هنرمند، فریبا نادری، علی‌اکبر رهبری منش، مهدی آل‌حسین، پیمانه علی‌زاده طاهری، سید محمد میراسکندری، ناهید خسروشاهی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ارزیابی کیفیت برنامه آموزشی دوره پزشکی عمومی در دانشگاه بقیه الله(عج) بر اساس استانداردهای ملی و جهانی (WFME)
مجتبی خواجه آزاد ^*، محمد یمنی دوزی سرخابی، علی زارعی محمودآبادی، جواد نقی زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش دانشجویان مقطع کارشناسی در مورد امتحان جامع مامایی در دانشکده پرستاری مامایی مشهد
فریده فرخی ^*، ناهید گلمکانی، مهین تفضلی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی سیستم آموزش الکترونیکی ترکیبی در آموزش دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی تهران
میترا ذوالفقاری ^*، رضا نگارنده، فضل‌اله احمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

سیر تحولات اخیر برنامه درسی پزشکی عمومی در جهان و جایگاه برنامه درسی ایران
وحید عشوریون ^*، مصطفی شریف
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

دیدگاه کارکنان دانشگاه علوم پزشکی تهران در مورد قابلیت کاربری دوره‌های آموزش ضمن خدمت الکترونیکی
سیده شهره علوی ^*، محمدرضا سرمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی دانش و نگرش دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به آموزش الکترونیکی
رباب لطیف نژاد رودسری ^*، حمیده جعفری، بی بی لیلا حسینی، اکرم اسفلانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

راهنمای آموزشی - درمانی برای ارزیابی میزان رعایت استانداردهای پایه مراقبت‌های بیهوشی در جراحی
محمدرضا صفوی، حسین محجوبی پور، علی محمد زاده، عظیم هنرمند ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رویکردهای دانشگاه‌های علوم پزشکی به مدیریت کیفیت در آموزش
فرنگیس شوقی شفق آریا ^*، کمال درانی، ابوالفتح لامعی، رضا لباف قاسمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

موانع و تسهیل‌کننده‌های بکارگیری نتایج تحقیقات در بالین ازدیدگاه پرستاران شاغل در مراکز درمانی آبادان و خرمشهر
مرضیه شایسته فرد ^*، حجت هوشیاری، بهمن چراغیان، شیلا لطیف‌زاده
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه خودارزشیابی، ارزشیابی همتا و ارزشیابی مدرس بالینی در فرآیند ارزیابی مهارت‌های بالینی دانشجویان مامایی
گیتی آتش‌سخن ^*، ناهید بلبل حقیقی، حسین باقری، حسین ابراهیمی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رضایت شغلی اعضای هیات‌علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
محمد ‌هادی صافی ^*، مسعود فلاحی خشکناب، مهدی راسل، مهدی رهگذر
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی