دوره 2، شماره 2 - ( پاييز 1381 )                   جلد 2 شماره 2 صفحات 20-15 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Boromand far K, Abedi M R, Hasanzadeh A. Investigation of High School Boys' Educational Needs Concerning Adolescence Period, in Isfahan City, 2002. Iranian Journal of Medical Education 2002; 2 (2) :15-20
URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-266-fa.html
برومند فر خدیجه، عابدی محمدرضا، حسن زاده اکبر. بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ در دانش آموزان پسر. مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی. 1381; 2 (2) :15-20

URL: http://ijme.mui.ac.ir/article-1-266-fa.html

بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ در دانش آموزان پسر
خدیجه برومند فر* ، محمدرضا عابدی ، اکبر حسن زاده
چکیده:   (27874 مشاهده)
مقدمه. شرایط خاص دوران بلوغ و عدم توجه به نیازهای آموزشی این دوران باعث می‌شود. نوجوان به عنوان یک نیروی کارآمد تربیت نشود. این پژوهش به منظور تعیین نیازهای آموزشی دوران بلوغ و ارتباط آن با ویژگی‌های فردی انجام گرفت. روش‌ها: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- پیمایشی و از نوع مقطعی بوده که در آن 396 نفر از دانش‌آموزان شاغل به تحصیل در سال 1380 در مدارس پسرانه راهنمایی، متوسطه و پیش‌دانشگاهی به روش طبقه‌ای، خوشه‌ای و تصادفی سیستماتیک انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه بوده که بخش اول آن مربوط به ویژگی‌های فردی و بخش بعدی آن به بررسی نیازهای آموزشی دوران بلوغ اختصاص داشت. تجزیه و تحلیل داده‌ها به کمک نرم افزار آماری SPSS و آزمون ANOVA و ضریب همبستگی پیرسون صورت گرفت. نتایج: نیازهای آموزشی دوران بلوغ دانش‌آموزان پسر در مورد تغییرات جسمی – جنسی در 8/59 درصد، بهداشت جسمانی در 9/62 درصد، تغییرات عاطفی 6/59 درصد و بهداشت روانی 3/58 درصد در حد زیادی و خیلی زیاد گزارش گردید. بین سن و نیازهای آموزشی دوران بلوغ واحدها ارتباط آماری معکوس معنی‌داری مشاهده شد. بحث: آموزش این امر طبیعی می‌تواند به عنوان یک اقدام اساسی در تعلیم و تربیت نوجوانان مؤثر واقع شود. بنابراین، ارائه آموزش‌هایی در زمینه بلوغ برای جوانان دوره متوسطه و دبیرستان ضرورت دارد.
واژه‌های کلیدی: نیازهای آموزشی، بلوغ، دانش آموزان
متن کامل [PDF 117 kb]   (12722 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشی اصیل |
دریافت: 1385/12/21 | پذیرش: 1381/8/24 | انتشار: 1381/8/24 | انتشار الکترونیک: 1381/8/24
بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2024 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education