مقدمه: دانشجویان در دوران تحصیل ممکن است با مشکلات عدیده‌ای مواجه شوند و در پی پیدا کردن راه حل باشند. هدف این مطالعه، تعیین نظرات دانشجویان پزشکی در مورد مشکلات دوران تحصیل و مرجع مناسب آن در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. روش‌ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، تعداد400 نفر از دانشجویان پزشکی مشغول به تحصیل در مقاطع چهارگانه: علوم پایه، مقدمات آموزش بالینی، کارآموزی و کارورزی دانشکده پزشکی اصفهان بطور تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق‌ساخته بود که با 16 سؤال، مشکلات خدمات آموزشی، روان‌شناختی، فردی- خانوادگی و مالی- رفاهی و همچنین مناسب‌ترین مرجع برای حل مشکل را مورد بررسی قرار می‌داد. داده‌ها با آماره توصیفی و مجذور کای در نرم‌افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج: فراوانی مشکلات دروان تحصیل به ترتیب اولویت: مشکلات روان‌شناختی 7/43 درصد، مالی- رفاهی 8/30 درصد، فردی- خانوادگی 2/30 درصد و خدمات آموزشی 29 درصد به دست آمد. در بخش مشکلات خدمات آموزشی، فراوانی مشکل افت تحصیلی 1/47 درصد و مشکل کاهش انگیز به تحصیل 9/56 درصد بود. اکثر دانشجویان از تجربه شخصی خود برای حل مشکلات دوران تحصیل استفاده نموده و از نظر آنان خانواده، مناسب‌ترین مرجع مشکلات مالی- اداری و خانوادگی- فردی بود ولی برای مشکلات آموزشی و روان‌شناختی اکثریت تجربه شخصی را معرفی نمودند. نتیجه‌گیری: مشکلات دوران تحصیل شایع و نیازمند ضرورت سامان‌دهی نظام مشاوره با محوریت اساتید و تعامل با خانواده است

واژه‌های کلیدی: مشکلات دوران تحصیل، دانشجویان پزشکی، ‌ حل مشکلات، نظرات.

متن کامل [PDF 259 kb]   (7154 دریافت)