[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان جلد 18 - برگشت به فهرست نسخه ها آموزش دانشجویان پزشکی: مقایسه دو روش آموزش مبتنی بر کامپیوتر و سخنرانی ص. 1-7 پیمان متقی ، آرش نجیمی چکیده (2229 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (580 دریافت)   رباتی که در آزمون پزشکی قبول شد! ص. 8-9 سیده زهرا نهاردانی چکیده (1457 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (313 دریافت)   یک چالش جدی برنامه تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی؛ نیاز سنجی رشته مقاطع علوم پزشکی در کشور ص. 10-11 اسماعیل اکبری چکیده (1503 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (404 دریافت)   رابطه اکتشافی بین عقاید معرفت‌شناختی و یادگیری خودراهبر در بین دانشجویان پرستاری ص. 12-24 محمدعلی نادی ، نزهت الزمان مشفقی ، مرتضی امینی چکیده (1581 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (576 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (204 دریافت) مدل علی روابط سبک‌های مدیریت کلاس با بهزیستی تحصیلی با توجه به نقش واسطه‌ای سرمایه‌های روان‌شناختی ص. 25-38 احمد رستگار ، محمد حسن صیف، راحله مالکی چکیده (1788 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (384 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (327 دریافت) تأثیر به‌کارگیری روش آموزشی کلاس درس معکوس بر گرایش به تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری ص. 39-48 شادی دهقان زاده ، فاطمه جعفرآقایی، حمید خردادی آستانه چکیده (2015 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (513 دریافت)   خودکارآمدی پژوهش و خودکارآمدی تصمیم‌گیری حرفه‌ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز؛ ارائه یک مدل تبیینی ص. 49-59 مریم شفیعی ، قاسم سلیمی، مهدی محمدی ، زینب مختاری چکیده (1759 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (340 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (255 دریافت) ارزیابی مدل ساختاری رابطه عملکرد خانواده و بدرفتاری والدین با پیشرفت تحصیلی فرزندان: نقش میانجی کفایت اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی ص. 60-69 کوروش محمدی، علی محمد رضایی ، محمد علی محمدی فر، سیاوش طالع‌پسند چکیده (1538 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (370 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه 1 [PDF]  (185 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (170 دریافت) تأثیر ارزشیابی به روش آسکی بر یادگیری، رضایت و اضطراب امتحان در دانشجویان پرستاری: مطالعه‌ی مروری ص. 70-83 محسن ادیب حاج باقری ، ملیحه یزدانی چکیده (1075 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (288 دریافت)   اولویت‌بندی ابعاد استقلال دانشگاهی از دیدگاه خبرگان دانشگاهی ص. 84-93 طاهره آقامیرزایی محلی، خدیجه بریمانی، جمیله آقاتبار رودباری، وحید فلاح چکیده (1092 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (232 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (131 دریافت) تجربه‌های متخصصین پزشکی در ارتباط با تصمیم‌گیری در موقعیت‌های دشوار اخلاقی ص. 94-105 اطهر امید ، نیکو یمانی، فرحناز کمالی چکیده (1182 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (214 دریافت)   آیا می‌توان از آزمون پازل جامع (CIP) در سنجش استدلال بالینی دانشجویان پرستاری استفاده کرد؟ ص. 106-108 علی اصغر جسمی، لیلا جویباری ، اکرم ثناگو چکیده (866 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (219 دریافت)   تعریف تحلیلی مفهوم "صلاحیت" ص. 109-116 شهرام یزدانی ، سمیه اکبری فارمد ، آرزو فرج پور چکیده (938 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (300 دریافت)   مطالعه تأثیر آموزش مهارت‌های دیالوژیکی به اعضای هیأت‌علمی بر عملکرد تدریس اثربخش آنها ص. 117-129 حسن اسلامیان ، سید ابراهیم میرشاه جعفری، محمدرضا نیستانی چکیده (894 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (158 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (121 دریافت) گزارش تجربه ایجاد شبکه همکاری و هم‌افزایی علمی و آموزشی بین ایران و افغانستان برای توسعه آموزش پزشکی: تجربه دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ص. 130-133 احمد آموزشی ، کاظم قائمی، فرشید عابدی، نرگس حکمتی، مهیار محمدی فر، محمود گنجی فرد، فاطمه مهدی زاده، زهرا آموزشی چکیده (748 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (206 دریافت)   برنامه درسی زبان تخصصی دانشکده پزشکی از دیدگاه دانشجویان و اساتید ص. 134-144 رضا ترابی ، احمد معین زاده ، داریوش نژادانصاری چکیده (860 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (154 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (149 دریافت) تحلیل تأثیر ابعاد مدل ویژگی‌های شغلی در ایجاد و توسعه انگیزش شغلی اعضای هیأت‌علمی ص. 145-155 عباس ثابت، حسین یدالهی خالص، سعید رازقی چکیده (719 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (164 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (141 دریافت) خودکارآمدی پژوهشی در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ص. 156-163 محمدرضا میری ، حمید صالحی نیا، مریم بهلگردی، اسما طیوری، امیر طیوری چکیده (789 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (160 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (163 دریافت) عرصه‌های آموزش بالینی گروه‌های بزرگ از دیدگاه کارآموزان پزشکی عمومی دانشکده‌ی پزشکی اصفهان ص. 164-175 علی طالبی، مریم آویژگان ، محسن میدانی چکیده (806 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (141 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (138 دریافت) سبک‌های یادگیری دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی براساس پرسشنامه وارک (VARK) ص. 176-182 معصومه مهدی پور ، حامد مرتضوی، جواد یزدانی، سمیه داستان پور، مهشید نامداری، مینا مرادی چکیده (765 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (217 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (156 دریافت) ساختار گزارش صبحگاهی در گروه‌های اصلی دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بر اساس استانداردهای ملی موقعیت‌های آموزش بالینی ص. 183-191 فیروزه مجیدی ، افسانه ملک‌پور، مجید شیرانی، معصومه معزی، نجمه مجیدی چکیده (586 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (154 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (125 دریافت) ارزیابی برنامه درسی کارشناسی ارشد رشته کتابداری و اطلاع‌رسانی پزشکی از دیدگاه دانش‌آموختگان رشته در راستای آموزش پاسخ‌گو ص. 192-203 سمیه حسینی راد ، لیلا معصومی، حسین وکیلی مفرد چکیده (589 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (120 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (104 دریافت) رابطه روش تدریس کاوشگری با روحیه پژوهشگری در بین دانشجویان رشته پرستاری ص. 204-213 داود طهماسب‌زاده شیخلار ، صدیقه محمدزاده، سریه علیپور چکیده (610 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (206 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (97 دریافت) ضرورت بازبینی درس ویروس‌شناسی از دیدگاه دانشجویان رشته‌های پزشکی و علوم آزمایشگاهی ص. 214-224 فرانک خلجی مقیم ، امیر صادقی، هما خجسته فر، فاطمه فدائی، محمد ابراهیم غفاری، فرید عزیزی جلیلیان چکیده (583 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (105 دریافت)   ارزشیابی دانشجویان از تدریس اساتید در اوایل ترم و تأثیر آن بر نتایج ارزشیابی اساتید در پایان ترم ص. 225-233 هایده هورسان ، رزا هورسان ، سولماز روشندل، مهراندخت نکاوند چکیده (486 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (124 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (90 دریافت) کیفیت خدمات آموزشی دانشکده داروسازی اصفهان از دیدگاه دانشجویان ص. 234-242 سجاد اسماعیلی ، سینا مقصودی، محمود اعتباری چکیده (459 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (116 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (102 دریافت) عوامل مؤثر بر غیبت از کلاس درس از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران ص. 243-256 عظیم میرزازاده ، مهدی امینیان، مریم علیزاده ، عرفان صاحبالزمانی، شیما سبزی علی آبادی چکیده (536 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (96 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (105 دریافت) معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه اساتید و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی ص. 257-268 داود طهماسب‌زاده شیخلار ، اسکندر فتحی‌آذر، وحیده جعفریان، ملیکا همراه‌زاده، قاسم زیلابی چکیده (506 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (160 دریافت)   آیا حرفه‌ای‌گرایی در پزشکی را می‌توان آموزش داد؟ مروری بر متون ص. 269-281 شهناز شوشتری زاده ، علیرضا یوسفی ، نرگس کشتی آرای چکیده (487 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (121 دریافت)   تأثیر روش‌های شناختی-رفتاری و وجودی در کاهش اضطراب امتحان دانشجویان پرستاری ص. 282-291 حسین قمری گیوی ، رقیه علی زاده، آرزو مجرد چکیده (522 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (113 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (102 دریافت) رابطه‌ی بین عوامل استرس‌زای دانشجویی و تعلل‌ورزی در دانشجویان ساکن خوابگاه ص. 292-299 بیرام بی بی بیات ، حمید صالحی نیا چکیده (411 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (92 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (94 دریافت) نگرش دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه تبریز نسبت به یادگیری مادام‌العمر ص. 300-309 فیروز محمودی ، کریمه آزرمی چکیده (411 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (89 دریافت)   دیدگاه دانشجویان پزشکی در مورد پیامدهای یادگیری و انگیزشی استفاده از بیمار واقعی به‌جای سناریوی کتبی ص. 310-318 سمیرا آل‌سعیدی ، سمیرا رجایی، سعیدرضا مهرپور، مریم علیزاده چکیده (395 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (67 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (54 دریافت) استفاده از فرمول کوکران برای بررسی معناداری قبولی یا مردودی دانشجویان ص. 319-321 خاطره عنبری ، سیّدامیریاسین احمدی ، سبحان رضائیان، توماج سابوته، راضیه شیرزادگان، نجمه پیرزاد روزبهانی چکیده (281 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (80 دریافت)   یادگیری ترکیبی و کلاس معکوس راه‌کاری برای کارآفرینی سلامت ص. 322-323 رضا سپهوند ، سید علی حزنی چکیده (318 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (95 دریافت)   ارزشیابی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه نوزادان بر اساس الگوی CIPP در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ص. 324-332 زینب همتی ، علیرضا ایرج پور، مریم اله بخشیان، مریم ورزش نژاد، مهشید عبدی شهشهانی چکیده (96 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (31 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (15 دریافت) دیدگاه دانشجویان پزشکی نسبت به معرفی توانمندی‌های مورد انتظار در برنامه درسی مبتنی بر پیامد ص. 333-344 محبوبه خباز مافی نژاد ، عظیم میرزازاده ، بردیا خسروی، مریم علیزاده چکیده (66 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (15 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (12 دریافت) رویکردهای یادگیری دانشجویان کارشناسی پرستاری و مامایی: مطالعه طولی ص. 353-361 محمدرضا یزدانخواه‌فرد، سحر غلامی باروقی ، مسعود بحرینی، کامران میرزایی چکیده (12 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (10 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (3 دریافت) تأثیر شبیه‌سازی محیط اتاق عمل بر میزان اضطراب پنهان دانشجویان در طی کارآموزی در اتاق عمل ص. 374-381 عباسعلی ابراهیمیان ، فاطمه کوهساریان ، نفیسه رضوانی چکیده (21 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (5 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (2 دریافت) میزان مواجهات کارآموزان پزشکی با مهارت‌های بالینی مورد انتظار و مقایسه با حداقل‌های تعیین شده ص. 382-392 امید یقینی ، نیکو یمانی، سعیده دریازاده، مهدی برزگر، علی صادقی چکیده (19 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (7 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [PDF]  (3 دریافت) برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.37 seconds with 147 queries by YEKTAWEB 3795