مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

شنبه 1 اردیبهشت 1403 | English [Archive]

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3149"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله: چگونه می‌توان یک مطالعه کیفی خوب انجام داده و به خوبی آن را گزارش نمود؟</strong><br> مرتضی عرب زوزنی <sup>*</sup><br><a href="article-1-3149-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3149&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3149&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3245"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقد مقاله: اهمیت نرمال بودن داده‌ها در نتایج مقاله</strong><br> حمید صالحی نیا <sup>*</sup><br><a href="article-1-3245-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3245&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3245&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2603"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه سبک‌ اسناد و خودتنظیمی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه‌ علوم‌پزشکی مشهددر سال تحصیلی 91-1390</strong><br> محمدرضا آهنچیان،  فاطمه ارفع <sup>*</sup>،  سمیه بهمن آبادی<br><a href="article-1-2603-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2603&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2603&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3098"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به پژوهش پس از طی دوره علوم پایه</strong><br> نوشین میرخشتی،  نعیمه حسینی،  محمد خالوئی،  آرش حدادگر <sup>*</sup><br><a href="article-1-3098-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3098&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3098&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3124"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> موانع اجرای آموزش به بیمار در مراقبت های بالینی از دیدگاه پرستاران</strong><br> علی دهقانی <sup>*</sup>،  مرضیه اورنگ،  ساره عبدالهی فرد،  علی محمد پروینیان نسب،  محمدعلی وجدانی<br><a href="article-1-3124-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3124&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3124&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3146"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی گذرا به چالش‌های موجود در آموزش دانشگاهی پرستاری ایران</strong><br> سپیده محمدی <sup>*</sup>،  احمدرضا  یزدان نیک،  علیرضا یوسفی،  تاج محمد آرازی<br><a href="article-1-3146-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3146&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3146&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3162"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و ارزیابی نرم‌افزار الکترونیک فرآیند پرستاری: گامی ‌جهت ارتقای یادگیری و مراقبت پرستاری</strong><br> سید رضا مظلوم،  محمد رجب پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-3162-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3162&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3162&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3153"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش و احساس بیماران مراجعه‌کننده به درمانگاه‌های آموزشی بیمارستان شهید مصطفی خمینی نسبت به حضور دانشجویان پزشکی</strong><br> پوپک ایزدی،  اشرف پیراسته،  علی شجاعی نژاد،  اطهر امید <sup>*</sup><br><a href="article-1-3153-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3153&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3153&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2973"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر دو روش تدریس به شیوه ارائه مثال آموزشی حل شده کامل و ارائه مثال به شیوه حل شده ناقص بر بار شناختی دانشجویان در درس زبان تخصصی پزشکی</strong><br> فاطمه احدی،  محسن سلیمانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2973-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2973&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2973&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=3104"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر روش تدریس نمایشی (Demonstration)بر خودکارآمدی دانشجویان مامایی در اداره زایمان</strong><br> سهیلا محمدی ریزی،  پروین بهادران،  فریبا فهامی،  سهیلا احسانپور <sup>*</sup><br><a href="article-1-3104-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=3104&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=3104&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

نقد مقاله: چگونه می‌توان یک مطالعه کیفی خوب انجام داده و به خوبی آن را گزارش نمود؟
مرتضی عرب زوزنی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقد مقاله: اهمیت نرمال بودن داده‌ها در نتایج مقاله
حمید صالحی نیا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

رابطه سبک‌ اسناد و خودتنظیمی دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه‌ علوم‌پزشکی مشهددر سال تحصیلی 91-1390
محمدرضا آهنچیان، فاطمه ارفع ^*، سمیه بهمن آبادی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش دانشجویان پزشکی نسبت به پژوهش پس از طی دوره علوم پایه
نوشین میرخشتی، نعیمه حسینی، محمد خالوئی، آرش حدادگر ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

موانع اجرای آموزش به بیمار در مراقبت های بالینی از دیدگاه پرستاران
علی دهقانی ^*، مرضیه اورنگ، ساره عبدالهی فرد، علی محمد پروینیان نسب، محمدعلی وجدانی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگاهی گذرا به چالش‌های موجود در آموزش دانشگاهی پرستاری ایران
سپیده محمدی ^*، احمدرضا یزدان نیک، علیرضا یوسفی، تاج محمد آرازی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

طراحی و ارزیابی نرم‌افزار الکترونیک فرآیند پرستاری: گامی ‌جهت ارتقای یادگیری و مراقبت پرستاری
سید رضا مظلوم، محمد رجب پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نگرش و احساس بیماران مراجعه‌کننده به درمانگاه‌های آموزشی بیمارستان شهید مصطفی خمینی نسبت به حضور دانشجویان پزشکی
پوپک ایزدی، اشرف پیراسته، علی شجاعی نژاد، اطهر امید ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر دو روش تدریس به شیوه ارائه مثال آموزشی حل شده کامل و ارائه مثال به شیوه حل شده ناقص بر بار شناختی دانشجویان در درس زبان تخصصی پزشکی
فاطمه احدی، محسن سلیمانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تأثیر روش تدریس نمایشی (Demonstration)بر خودکارآمدی دانشجویان مامایی در اداره زایمان
سهیلا محمدی ریزی، پروین بهادران، فریبا فهامی، سهیلا احسانپور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی

پایگاه های مرتبط

کلمات کلیدی