[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دوره 14، شماره 5 - ( 5-1393 ) برگشت به فهرست نسخه ها رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان ص. 383-371 حمید عبدی، سید ابراهیم میرشاه جعفری، احمدرضا نصر، نظام الدین قاسمی چکیده (3693 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1649 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه1 [DOC]  (222 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه 2 [DOC]  (209 دریافت) همبستگی بین درک ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد با پذیرش آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل اشاعه نوآوری راجرز ص. 384-392 طاهره اشک تراب، شهزاد پاشایی‌پور، مریم رسولی، حمید علوی مجد چکیده (3943 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1323 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (236 دریافت) مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی ص. 393-402 حسین کریمی مونقی، اعظم محمدی، امیر رضا صالح مقدم، حسن غلامی، حسین کارشکی، نازنین زمانیان چکیده (7536 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1533 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه1 [PDF]  (419 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (374 دریافت) تأثیر یک روش فعال آموزشی بر میزان تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان ص. 403-410 سید محمد علی حسینی، کبری کرمی، لیلا عباسی، حسین زاهدنژاد چکیده (3734 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1267 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (234 دریافت) مروری نقادانه برمقالات تحقیقاتی کیفی در مرحله داوری مجلات: یک مطالعه کیفی توصیفی اکتشافی ص. 411-422 مسعود بهرامی چکیده (3966 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1151 دریافت)   موانع رشد تفکر انتقادی در کتابخانه‌های دانشگاهی ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی و خلیج‌ فارس بوشهر ص. 423-436 میترا باغ جنتی، نیلوفر معتمد، علی حمیدی چکیده (4049 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1164 دریافت)   پذیرش آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه ص. 437-447 سید نصرالله حسینی، مهدی میرزایی علویجه، ماری عطایی، فرزاد جلیلیان، بهزاد کرمی متین، لطیفه رستگار چکیده (4126 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1201 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (276 دریافت) تعیین نیازهای آموزشی پرستاران اورژانس بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی با فن دلفی سال 1392 ص. 448-464 زهره سهرابی، سودابه لونی، سیمین تعاونی چکیده (4667 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2591 دریافت)   نقد مقاله:بهبود کیفیت گزارش مقالات مروری ص. 465-468 مرتضی عرب زوزنی، ولی‌الله بایگی چکیده (4100 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1269 دریافت)   تضمین کیفیت محصولات آموزش پزشکی: یک ضرورت ص. 469-470 رقیه گندمکار، عظیم میرزازاده چکیده (3178 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1081 دریافت)   نقد مقاله:اهمیت آلودگی داده‌ها در مطالعات و مقالات پزشکی ص. 471-473 حمید صالحی نیا چکیده (2926 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1037 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها >Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.1 seconds with 60 queries by YEKTAWEB 4030