[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE فرایند داوری و انتشار جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دوره 14، شماره 5 - ( 5-1393 ) برگشت به فهرست نسخه ها رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان ص. 383-371 حمید عبدی، سید ابراهیم میرشاه جعفری، احمدرضا نصر، نظام الدین قاسمی چکیده (4258 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1798 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه1 [DOC]  (240 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه 2 [DOC]  (225 دریافت) همبستگی بین درک ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد با پذیرش آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل اشاعه نوآوری راجرز ص. 384-392 طاهره اشک تراب، شهزاد پاشایی‌پور، مریم رسولی، حمید علوی مجد چکیده (4518 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1444 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (254 دریافت) مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی ص. 393-402 حسین کریمی مونقی، اعظم محمدی، امیر رضا صالح مقدم، حسن غلامی، حسین کارشکی، نازنین زمانیان چکیده (8321 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1728 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه1 [PDF]  (437 دریافت)   |   پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (394 دریافت) تأثیر یک روش فعال آموزشی بر میزان تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان ص. 403-410 سید محمد علی حسینی، کبری کرمی، لیلا عباسی، حسین زاهدنژاد چکیده (4349 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1372 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (249 دریافت) مروری نقادانه برمقالات تحقیقاتی کیفی در مرحله داوری مجلات: یک مطالعه کیفی توصیفی اکتشافی ص. 411-422 مسعود بهرامی چکیده (6683 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1422 دریافت)   موانع رشد تفکر انتقادی در کتابخانه‌های دانشگاهی ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی و خلیج‌ فارس بوشهر ص. 423-436 میترا باغ جنتی، نیلوفر معتمد، علی حمیدی چکیده (4657 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1285 دریافت)   پذیرش آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه ص. 437-447 سید نصرالله حسینی، مهدی میرزایی علویجه، ماری عطایی، فرزاد جلیلیان، بهزاد کرمی متین، لطیفه رستگار چکیده (4765 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1327 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (299 دریافت) تعیین نیازهای آموزشی پرستاران اورژانس بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی با فن دلفی سال 1392 ص. 448-464 زهره سهرابی، سودابه لونی، سیمین تعاونی چکیده (5356 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3157 دریافت)   نقد مقاله:بهبود کیفیت گزارش مقالات مروری ص. 465-468 مرتضی عرب زوزنی، ولی‌الله بایگی چکیده (4724 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1411 دریافت)   تضمین کیفیت محصولات آموزش پزشکی: یک ضرورت ص. 469-470 رقیه گندمکار، عظیم میرزازاده چکیده (3730 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1204 دریافت)   نقد مقاله:اهمیت آلودگی داده‌ها در مطالعات و مقالات پزشکی ص. 471-473 حمید صالحی نیا چکیده (3474 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1166 دریافت)   برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.08 seconds with 58 queries by YEKTAWEB 4269