دوره 14، شماره 5 - ( 5-1393 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] نقد مقاله:اهمیت آلودگی داده‌ها در مطالعات و مقالات پزشکی
ص. 473-471
حمید صالحی نیا*
چکیده (34228 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1683 دریافت)

XML [English Abstract] تضمین کیفیت محصولات آموزش پزشکی: یک ضرورت
ص. 470-469
رقیه گندمکار* ، عظیم میرزازاده
چکیده (34658 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1965 دریافت)

XML [English Abstract] نقد مقاله:بهبود کیفیت گزارش مقالات مروری
ص. 468-465
مرتضی عرب زوزنی* ، ولی‌الله بایگی
چکیده (36150 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2016 دریافت)

XML [English Abstract] تعیین نیازهای آموزشی پرستاران اورژانس بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی با فن دلفی سال 1392
ص. 464-448
زهره سهرابی* ، سودابه لونی ، سیمین تعاونی
چکیده (36685 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (4958 دریافت)

XML [English Abstract] پذیرش آموزش الکترونیکی از نظر اعضای هیأت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی کرمانشاه
ص. 447-437
سید نصرالله حسینی ، مهدی میرزایی علویجه ، ماری عطایی ، فرزاد جلیلیان ، بهزاد کرمی متین* ، لطیفه رستگار
چکیده (35997 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2478 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOC]  (369 دریافت)

XML [English Abstract] موانع رشد تفکر انتقادی در کتابخانه‌های دانشگاهی ازدیدگاه دانشجویان دانشگاه‌های علوم‌پزشکی و خلیج‌ فارس بوشهر
ص. 436-423
میترا باغ جنتی ، نیلوفر معتمد ، علی حمیدی*
چکیده (35690 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1797 دریافت)

XML [English Abstract] مروری نقادانه برمقالات تحقیقاتی کیفی در مرحله داوری مجلات: یک مطالعه کیفی توصیفی اکتشافی
ص. 422-411
مسعود بهرامی*
چکیده (38197 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2214 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر یک روش فعال آموزشی بر میزان تفکر انتقادی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی لرستان
ص. 410-403
سید محمد علی حسینی ، کبری کرمی ، لیلا عباسی ، حسین زاهدنژاد*
چکیده (35600 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2097 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (318 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تأثیر آموزش به روش یادگیری مشارکتی و سخنرانی بر باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خود تنظیمی
ص. 402-393
حسین کریمی مونقی* ، اعظم محمدی ، امیر رضا صالح مقدم ، حسن غلامی ، حسین کارشکی ، نازنین زمانیان
چکیده (40302 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2505 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [PDF]  (527 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [PDF]  (471 دریافت)

XML [English Abstract] همبستگی بین درک ویژگی‌های عملکرد مبتنی بر شواهد با پذیرش آن در دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل اشاعه نوآوری راجرز
ص. 392-384
طاهره اشک تراب ، شهزاد پاشایی‌پور* ، مریم رسولی ، حمید علوی مجد
چکیده (35636 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (1982 دریافت) | پرسشنامه مطالعه [DOCX]  (313 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه آگاهی فراشناختی اعضای هیأت‌علمی و آموزش تفکر سطح بالا به دانشجویان
ص. 371-383
حمید عبدی* ، سید ابراهیم میرشاه جعفری ، احمدرضا نصر ، نظام الدین قاسمی
چکیده (35470 مشاهده) | Abstract   |   متن کامل (PDF) (2493 دریافت) | پرسشنامه مطالعه1 [DOC]  (295 دریافت) | پرسشنامه مطالعه 2 [DOC]  (277 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی می باشد.

© 2025 All Rights Reserved | Iranian Journal of Medical Education