[صفحه اصلی ]   [Archive]   بخش‌های اصلی صفحه اصلی اطلاعات نشریه درباره نشریه هیات تحریریه اهداف و زمینه‌ها اخبار نشریه آرشیو مجله و مقالات کلیه شماره‌های مجله آخرین شماره برای نویسندگان راهنمای ارسال مقاله فرم ارسال مقاله راهنمای نویسندگان تعهدات نویسنده فرایند ارزیابی و تعهدات مجله چگونگی رفرنس نویسی صفحه عنوان برای داوران راهنمای داوران ثبت نام و اشتراک اطلاعات ثبت نام فرم ثبت نام تماس با ما اطلاعات تماس تسهیلات پایگاه راهنمای صفحات جستجو در پایگاه صفحه برترین‌های پایگاه اطلاع‌رسانی به دوستان بانکها و نمایه نامه ها دستور العمل های اخلاقی راهنمای کشوری اخلاق راهنمای عمومی اخلاق فلوچارت های COPE جستجو در پایگاه در مقالات نشریهدر مطالب پایگاه جستجوی پیشرفته دریافت اطلاعات پایگاه نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید. دانشگاه علوم پزشکی اصفهان دوره 11، شماره 6 - ( 10-1390 ) برگشت به فهرست نسخه ها ساز و کارهای جلب مشارکت پرستاران در آموزش بالینی از دیدگاه مدیران، مدرسین پرستاری و پرستاران بالینی ص. 554-568 فاطمه حشمتی نبوی، زهره ونکی، عیسی محمدی چکیده (13047 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1618 دریافت)   عوامل تسهیل‌گر و ممانعت‌کننده در استفاده از روش یادگیری از همتایان در آموزش بالین از دیدگاه دانشجویان پرستاری ص. 569-579 مریم روانی پور، فرحناز کمالی، مسعود بحرینی، حکیمه واحدپرست چکیده (14288 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1803 دریافت)   مقایسه دو روش مباحثه و سخنرانی درمیزان یادگیری دانشجویان مقطع دکترای تخصصی علوم تشریح ص. 580-581 شهناز رضوی، مریم آویژگان چکیده (7301 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1529 دریافت)   تأثیر مشاوره حمایتی برای دانشجویان با پیشرفت تحصیلی ضعیف ص. 582-583 جواد گل میرزایی، حمیدرضا محبوبی، طاهره خورگوئی چکیده (8286 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1679 دریافت)   سبک‌های یادگیری دانشجویان پزشکی دانشکاه علوم پزشکی بیرجند بر اساس مدل وارک ص. 584-589 سید علی رضا جوادی نیا، غلام رضا شریف زاده، محمدرضا عابدینی، محمد مهدی خالصی، مرتضی عرفانیان چکیده (12434 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2375 دریافت)     |   تست وارك به زبان فارسي [DOC]  (1344 دریافت) نقش راه‌کارهای نوین آموزشی در کاهش خطاهای تجویز داروهای وریدی- یک مطالعه کارآزمایی بالینی غیر تصادفی شده ص. 590-599 نسرین شریفی، عباس علی پور، خدیجه رنجبر چکیده (11679 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1766 دریافت)   عوامل مؤثر بر انتخاب رشته در دانشجویان پرستاری تازه وارد دانشگاه علوم پزشکی کرمان ص. 600-608 عباس عباس زاده، فریبا برهانی، محدثه محسن پور چکیده (11070 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1703 دریافت)     |   ابزار مورد استفاده [DOC]  (675 دریافت) تأثیر یک بر نامه آموزشی خودمراقبتی بر آگاهی و عملکرد بیماران مبتلا به نارسایی قلب ص. 609-619 پروین منگلیان شهربابکی، ژاسمن شاه نظری، محمد محمودی، جمیله فرخ زادیان چکیده (11655 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1959 دریافت)     |   پرسشنامه و چک لیست [DOC]  (933 دریافت) تبیین تجارب پرستاران در زمینه موانع و تسهیل‌کننده‌های آموزش به بیمار ص. 620-634 امیر واحدیان عظیمی، فاطمه الحانی، کوثر هدایت چکیده (14028 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2382 دریافت)   تجربه یادگیری بالینی دانشجویان پزشکی: یک مطالعه کیفی ص. 635-647 حسین کریمی مونقی، اکبر درخشان، محمد خواجه دلویی، مرضیه دشتی رحمت آبادی، طاهره بینقی چکیده (12047 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (1941 دریافت)   الزامات ارزیابی اثربخش در نظام آموزش پرستاری؛ یک مطالعه کیفی ص. 648-663 مسعود خداویسی، مهرنوش پازارگادی، فریده یغمائی، حمید علوی مجد چکیده (13036 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (2044 دریافت)   عوامل مؤثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران بر مبنای مدل پذیرش فناوری ص. 664-673 اباصلت خراسانی، جمال عبدالملکی، حسین زاهدی چکیده (24387 مشاهده)   |   Abstract   |   متن کامل (PDF) (3377 دریافت)     |   پرسشنامه مطالعه [DOC]  (960 دریافت) برگشت به فهرست نسخه ها Export as: HTML | XML | RSS Persian site map - English site map - Created in 0.09 seconds with 63 queries by YEKTAWEB 3953